《一盏一盏的灯》读后感.docx

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精选优质文档-倾情为你奉上一盏一盏的灯有感 审视自己走过的路,才能思考我们要往何处去。早在1936年,爱因斯坦在论述教育时就指出“只有个人才能思考”。观察教育史,真正有风格有独创的教师,无一不是富有智慧的思想者,唯此,学生才有从师而学的必要。一名善于思考、有辨析能力的教师他的学习机会无所不在,他能获得一般人所不具备的学习力。一盏一盏的灯这本书一共分为三辑,第一辑是美丽的爱与微笑,第二辑是为了人,第三辑是先照亮自己。每一辑都有自己的故事。每一个故事都会给人留下不同的印象。当然会有印象最深的几篇,比如小志的石榴,在他的背后隐藏的是他对老师的与众不同的爱;例如呵护灵性一文中我知道教师的工作是有灵性的一种生活。这种灵性不在于教师如何教,不在于学生如何学习,它基于彼此的信任,在心灵中累积了对善的体认和对美的感悟;更如在两次印象深刻的评奖事件一文中我深切地感知到作为一个班主任,最为重要的不是凭借自身的权威将学生规训成驯服的机器而是要用一双善于发现的眼睛,去唤醒学生内在的美好,让他们懂得对自己和世界的责任,成为果敢、坚毅,懂得关爱、勇于承担的公民。

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