1、走一步，再走一步莫顿亨特1、重点品读“冒险”环节并体会其人物心理活动。2、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。3 、学习进行探究性阅读和创造性阅读的能力，多角度、有创意的阅读。读一读 写一写焦灼（ ） 厌倦（ ）附和（ ） 突兀（ ）怦怦（ ） 晕眩（ ）恍惚（ ） 抽噎（ ）参差不齐（ ）哄堂大笑（ ）惊慌失措（ ）小心翼翼（ ）zhu junw hxunpngyhcn c hngcu y故事 生在美 城市？发 国哪个故事 生在什 ？发 么时间12第二 答关 抢 环节费城。七月里一个闷热的日子。爬 崖的一共有几 孩子？有名字的有 ？悬 个 哪两个3和我一起的五个小男孩；内德、杰利。那
2、座 崖有多高？悬4约18米高。1.这是一篇什么类型的文章？也就是一篇什么体裁的文章？ 2.这是一篇叙事文，那么请问记叙文的六要素是什么？ 请同学们快速默读一下课文，找出与六要素相应的内容。一个酷热的七月天悬崖上“我”、内德、杰里、父亲无聊、寻觅其他好玩的事冒险、遇险、脱险顺利脱险并悟出深刻的人生哲理请同学们快速默读一下课文，找出与六要素相应的内容。“我”爬下悬崖时心理变化的过程。局部品味1最初：毫无信心 3 后：信心大随增 2 而：信心萌继 发4最后：巨大的成就感我下不去 我会掉下去 我会摔死的这看起来我能做到我照做了 再一次，我做到了我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉毫无信心信心萌发信心大增走 一 步再走一步（详）（略）“我”体弱多病，胆小伏笔心理变化
