1、 第六单元 碳和碳的氧化物 课题 2 二氧化碳制取的研究 人教版九年级化学上册 路村营中学 朱雁 说课人： 一 四 五 三 说课流程 二 （一）、教材地位和作用 （二）、教学目标 （三）、教学重点、难点 教 材 分 析 （一）教材地位和作用 本节课是人教版九年级化学第六单元课题 2的内容。 在全书乃至整个化 学学习 过程中，本节课占有十分重要的地位。它是培养学生在实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、 提高 化学基本实验及实验探究能力都有深远的影响。 教 材 分 析 （二）教学目标 1、知识与技能： 了解实验室制取二
2、氧化碳的反应原理、装置、操作步骤和收集方法 。 2、过程与方法： 通过探究活动过程， 了解实验室制取气体的一般思路和方法 。 3、情感态度与价值观： 培养学生自主、求实、合作、创新的学习品质。 教 材 分 析 重点 : 难点 : 学会选择实验室制取二氧化碳的药品、 装置和原理。 从实验室制取气体装置的设计思路出发，探讨实验室制取二氧化碳气体的方法 。 （三）教学重点、难点： 教 材 分 析 本节课学习的重点是能力训练。学生在 前面已经学习了氧气的实验室制法，具备了一些气体制备的实践经验，各项实验技术也已经具备，此时，在课堂教学中体现学生作为主体，让学生真正参与到教学过程中来正是时机。 学 情 分 析 教学方法 1、对比探究法 2、归纳总结法 3、多媒体辅助法 教 法 学 法 学法指导 1、探究学习 2、小组合作 3、自主创新 教 学 流 程 探究新知 归纳总结 自我评价 情景引入 感悟收获 自动剥壳装置 情景导入
