精选优质文档-倾情为你奉上五年级行为好习惯主题班会 活动形式：叙述、交流、讨论、总结等形式。活动目标：1、通过主题班会，让全班同学更具体、深入地理解小学生守则和小学生日常行为规范的要求，从小养成良好的行为习惯。 2、通过我们班的各个事例和同学们周边的事情，让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯并增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。活动前的准备工作：1、课前布置学生再认真细读小学生守则和小学生日常行为规范。2、收集进入五年级以来我班学生在校园内外违反小学生日常行为规范的案例并在班会课上讨论。教育过程： 一、 创设情景，引入主题猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（习惯）二、回首过往，分享收获从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、
