精选优质文档-倾情为你奉上11、探究技能：分类上课时间：一、 教学目标1、知道分类的依据是事物的特征，例如岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、知道分类的标准不同，结果也会不同。3、能用感官和工具观察并发现岩石可做分类依据的特征。4、能确定不同的分类标准，给岩石分类。二、教学重难点重点：知道分类的依据是事物的特征，例如岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。能确定不同的分类标准，给岩石分类。难点：能用感官和工具观察并发现岩石可做分类依据的特征。三、教学准备：PPT课件四、教学过程：一、情境导入：出示PPT，展示各种各样的岩石的图片，提出疑问：它们是同一类岩石吗？二、新授（一）观察特征1、收集岩石， 布置任务：观察每块岩石的特征（颜色、大小、形状、颗粒组成、光泽、纹理等）2、分组观察3、完成P31的观察记录。（二）找出标准1、讲授“分类”。（分类是依据物体的特征进行的。通过比较物体之间的相似性，把具有某些共同点或相似特征的物体归结在一起。）
