提高小学生阅读教学的策略.docx

精选优质文档-倾情为你奉上提高小学生阅读教学的策略唐 剑小学语文是一门基础学科，阅读教学是语文教学的重中之重，如何提高小学语文阅读教学的有效性，促进学生全面发展、减轻学生课业负担、全面推进学校素质教育是值得小学语文教育工作者研究的课题。一、制定科学的阅读教学目标提高有效性的前提教学目标是课堂教学的核心和灵魂，在教学活动中有定向的作用，对保证课堂教学有效开展至关重要。制定科学合理的目标可以从下面几个方面入手：1.从新课标需要出发，对三维目标进行合理整合。阅读教学目标都应该从“知识能力”“过程方法”以及“情感、态度和价值观”这三个维度提出，三者缺一不可。2.针对学生的实际情况及课文实际确立教学目标。充分考虑到学生的学习心理，比如卖火柴的小女孩小珊迪等传统篇目，不一定定位为揭露资本主义的黑暗，小珊迪可定位在“诚实守信可敬”这点上，这样相对比较合理。二、选择合适的阅读内容提高有效性的基础精心选择阅读内容，给学生提供有效的课文文本，这是提高