《生物进化的历程》优质课教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上生物进化的历程教学设计 谭家山镇茶园中学 刘鹃 课题名称生物进化的历程科 目初中生物年级八年级教学时间1课时教学目标一、情感态度与价值观1、通过比较法的应用，培养学生科学的思维方式。2、通过对生物进化历程的学习，激励学生保护生命，热爱生物圈，形成生物圈是一个大家庭的观点。二、过程与方法1、通过资料分析，对化石地、地层、始祖鸟、各种细胞色素C的比较，认识研究生物进化的方法。2、学生应用已有知识，对问题的答案提出科学设想。三、知识与技能1、举例说出研究生物进化的方法，认识生物学研究的常用方法比较法。2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。3.培养合作意识和动手能力。教学重点、难点1、重点：（1）、认识生物学研究的常用方法比较法。（2）、通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。2、难点：通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。教学资源1. 自制的多媒体课件2. 多媒体教室，多