单名数和复名数的改写练习教学内容：青岛版小学数学四年级数学下册第66页信息窗4第2课时.教学目标：1. 通过解决不同的问题，加深学生对名数改写必要性的认识，巩固名数改写的方法，并且进一步理解知识间的联系，提高学生运用所学知识解决问题的能力。2. 培养学生针对不同问题会采用不同方法的实际应用能力；3通过练习，初步渗透转换思想。4.通过小组交流、合作学习活动获得成功的体验和学习数学的乐趣。教学重难点：教学重点：会利用小数点位置移动进行名数的改写。教学难点：名数改写过程中对于除以还是乘换算进率、小数点向左移还是向右移的准确快速判断。教具准备：多媒体课件教学过程：一、回顾旧知，提出问题1. 上节课我们学习了“名数的改写，下面请同学们说一说：你学到了哪些知识？学生小组内交流所学的关于“名数改写”的知识。全班内交流所学知识并形成知识网络.2. (1)单名数的改写：课件展示，学生独立解答。最重的南瓜676千克二()吨世界自然生长第一高人鲍喜顺身高2.36米=()厘米 小组交流改写方法。 结合学生的交流，引导学生
