精选优质文档-倾情为你奉上课题：千以内数的认识前 置 性 学 习 单学习目标1.能在计数器上拨出“千以内”的数，说出每个数位上的数表示的意义。2.能正确读写“千以内”的数。3.能结合生活实际描述“千以内”的数有多大，找出生活中“千以内”数。 4.通过阅读生活中的数学信息，体会节约是中华民族的美德，学会节俭。探究导航1.回忆：写出一个百以内的数（如68），说一说每个数位上的数表示什么意义。2.读一读：打开课本13页，观察每幅图，读出小朋友说的文字信息，体会一下信息中四个数字的多少。3.数小棒、摆小棒（1）准备250根小棒。（2）你数出198根小棒，让家长猜一猜你数了多少根？他们能猜准吗？（3）想一想，怎样摆198根小棒能让家长和同学很快就看出来是198根？看着你摆的小棒：一百九十八里面有（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一。4.拨计数器：用计数器分别拨出198、199、200、201，家长判断你拨的对吗？看着你拨的数，告诉家长每个数里面有几个百、几个十、几个一，读出你拨的每个数，并记录在本子上。
