精选优质文档-倾情为你奉上苏教版四年级下册数学笔算三位数乘两位数教案教学设计课题：笔算三位数乘两位数教学目标： 1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。 3.在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，激发探究计算方法、解决计算问题的兴趣。 教学重点：掌握三位数乘两位数的计算方法。 教学难点：理解在“竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐”的算理。 教学过程： 一、谈话引入 （1）直接写出得数。 123= 252= 1503= （2）用竖式计算：2647= 说一说，用竖式计算两位数乘两位数的方法是什么？ 小结：两位数乘两位数，先用第二个因数的个位与第一个因数相乘，再用第二个因数的十位与第一个数相乘，最后把两 次乘的结果相加。 二、新授课 今天这节课我们要一起来探究和计算有关的知识。（板书课题） 1. 出示教材第27页例题1。 让学生阅读例题1，和同桌说说自
