月光启蒙-教学设计-教案.docx

精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，联系课文或生活体验理解词语，品味词语内涵。3、联系课文理解文章用“月光启蒙”做课题的深刻含义，品味作者用词的巧妙。4、通过朗读，感受民谣及孙友田语言的美，受到情感的陶冶。2. 教学重点/难点 1、亲近语言，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激和怀念。2、品味语言，体会夏夜美妙的内涵，感受民谣的魅力，体会母亲启蒙的巧妙3. 教学用具 ppt4. 标签 教学过程 一、检查预习，引出“启蒙”1、认读词语（1）生字师：今天我们学习第18课读上课之前我们检查一下词语的预习情况，谁来当今天的词语“小勇士”？）【ppt出示】：篱笆时辰洗澡搂着凤凰割荆草筛大米花轿红帐子（2）多音字师：这两个词语能读准吗？【ppt出示】：莲花落混沌2、品析词语师：学习词语也像品茶一样，要细细品味，联系你的预习和生活体验，用心品