浙教版三下《走进社区》教案.docx

精选优质文档-倾情为你奉上走进社区教案教学目标：1、了解学生所在社区的大致位置、大小和环境。2、走访社区中对社会有特殊贡献的人，激发学生对自己所居住的社区的自豪感，增强社区的凝聚力。3、描绘社区的明天，让学生坚信社区的明天会更好。教学重难点：1、重点：了解社区的大致位置。 走访社区中对社会有特殊贡献的人。2、难点：每个学生了解自己所在社区的情况，激发学生对自己所居住的社区的自豪感，增 强社区的凝聚力。教学准备：1、教师准备：某个社区的示意图图例。了解社区里的历史遗迹、古迹和对社会有特殊贡献的人。空白的社区区域图。2、学生准备：考察所在的社区，走访社区干部、社区老人。查找地名志。社区设施小卡片。教学时间：2课时第一课时课时目标：1、了解学生所在社区的大致位置、大小和环境。2、走访身边的人，了解他们对社区的贡献，激发学生对自己所居住的社区的自豪感，增强社区的凝聚力。教学过程：一、学画示意图1、了解社区有的一些配套设施。（教师出示示意图）“