1、人教版小学四年级科学上册 学校：付家小学 姓名：宋春龙 呼吸器官 鼻腔 气管 支气管 肺 fi 咽喉 人体呼 吸系统 横隔膜 吸气时，新鲜空气从 鼻腔 进入，经过（ ）、（ ）、 支气管 到达 肺部， 进行气体交换。 咽喉 气管 呼气时，人体不需要的气体在 肺部 集中，经过 支气管 （ ）、咽喉 、（ ）排出体外。 气管 鼻腔 注意：感到难受时就停下来， 不比时间长，要比不漏气！ 体验活动：反复呼吸同一袋空气 1.装一袋空气 2.袋口紧贴脸上。 3.呼出最后一口气 4.旋转袋子，把袋口拧紧 5.静静地等待汇报 思考：你有什么感受 气体发生了什么变化呢 ? 集气瓶 玻璃片 反复呼吸后的空气 普通
2、空气 一般情况下人体 吸进去 的和 呼出来 的气体成分的比较 气 体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进人体的气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出体外的气体 78% 16% 4% 2% 我们发现了 : 人的呼吸其实就是把（ ）吸收进入血液，把（ ） 等气体排出体外的过程，实际上是在不断进行着（ ）。 氧气 二氧化碳 气体交换 呼吸后的变化 不变 减少了 增多了 增多了 运动之后呼吸会（ 加快 ） 比较几组数据， 我们发现 ： 为什么运动后呼吸的次数会增加，呼吸会加快？ 人体在运动的过程中，需要消耗大量的氧气， 同时产生大量的（二氧化碳）， 所以运动时呼吸的次数要比平时多，吸入和呼出气体的数量也比平时多。 肺活量： 是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。 （肺活量）越大，呼吸能力越强。 经常运动 ，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。 肺 活 量 测 量
