舒伯的职业发展理论在生涯发展流派中，造诣最深的是舒伯，被大家公认为生涯发展大师。以下将介绍他的生涯发展阶段、循环发展阶段和生涯彩虹图理论。1、生涯发展阶段理论生涯发展理论是生涯规划理论中最具整合色彩的理论。早期提出该理论的是以金斯伯格(Ginsberg,1951)为首的一群学者，而集大成者是学科整合高手舒伯(Super)，他集差异心理学、发展心理学、职业社会学和人格发展理论于一体，进行长期研究，系统提出了有关生涯发展的观点，成为自帕森斯之后又一位里程碑的大师。舒伯多年来对生涯发展进行全面的研究，提出了12项基本命题，这12项命题可以看成是生涯发展理论的基本主张和框架基础。即：命题1，生涯发展是一连续不断、循序渐进，且不可逆转的过程。命题2，生涯发展是一有次序、具有固定型态的过程，因此每阶段的发展都是可预测的。命题3，生涯发展是一经过统整的动态过程。命题4，一个人的自我概念在青春期以前就开始形成，至青春期较明朗，并于成人期由自我概念转化为生涯概念。命题5，从青少年期至成人期，个体实际的人格特质及社会的现实环境等，都会因年龄、时间的增长而增加对人的影响力
