在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么教学目标语言知识目标： 学生能够理解并运用常用动词及can 询问并给出有关个人能力的信息。语言技能目标： 听 学生能够理解用情态动词can 表述的有关个人能力的介绍。说 学生能够用情态动词can 做有关个人能力的介绍。读 学生能够读懂有关个人信息及个人能力的表格及简单句。写 学生能够根据个人情况做简单介绍并用情态动词can 表述个人能力。学 习 策 略： 学生在英语学习中发现问题并及时寻求解决方法。文 化 意 识： 学生掌握中国人与英美国家的人们在询问个人信息时的不同习惯。情 感 态 度： 学生了解不同职业所需的技能，并明确自己在学习过程中需要掌握的技能。单 元 任 务： 学生能够运用所学语言填写简单的求职表。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费
