高中心理健康教案设计1. 题目：题目自拟内容：我就是我，颜色不一样的烟火天空海阔，要做最坚强的泡沫我喜欢我，蔷薇开出一种结果孤独的沙漠里，一样盛放的赤裸裸根据上述内容，为高中生设计一堂心理健康课。请根据以下要求进行试讲：(1) 试讲时间控制在10分钟。(2) 活动中关注学生的感受变化。(3) 试讲中要注意引导性。()故事导入：你说，我说1故事介绍马小敏总是说方言，老师提醒她要讲普通话，她就更胆怯了，不好意思开口，不敢跟同学玩。心理老师将同学们对她的评价反馈给她。大家看到的是马小敏热爱学习，英语好。而且大家并不在意她的口音，反而有同学认为她说话很好玩。此后马小敏开朗多了，也从自卑的阴影中走了出来。2分享交流师：案例中你感触最深的是什么？生1：马小敏总是担心人家会嘲笑她，却不知道她所担心的那些，大家根本不在意。她应该多和大家交流。生2:马小敏对自己的看法和别人对她的看法有很大不同，如果她能了解到别人对她的评价会对自己更包容一些。教师小结：同学们都发现了马小敏自卑的一个很大原因是对自我的评价低，同时又不了解
