教案教学基本信息课题条件概率学科数学学段：高中年级咼二教材书名：普通高中课程标准实验教科书数学选修2-3(A版)出版社：人民教育出版社出版日期：2007年1月教学目标及教学重点、难点教学目标1 通过具体实例，借助概率计算公式，理解条件概率的定义，发展数学建模，数学抽象素养；2 通过对实例的分析，运用条件概率的定义计算随机事件的条件概率，发展逻辑推理，数学运算素养；3 体会知识之间的内在逻辑联系，在知识应用的过程中，感受条件概率的基本性质和计算方法.教学重点：条件概率的概念及计算教学难点：条件概率意义的理解教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图复习问题1概率的基本性质是什么？古典概型的特点是什么？概率的基本性质：(1) 任何事件的条件概率取值在0和1之间，即0P(A)1；(2) 概率的加法公式：如果A和B是两个互斥事件，则P(AB)二P(A)+P(B).古典概型的特点：(1) 试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；(2) 每个基本事
