高等教育政策与法规绪论一、知保点1. 法治是以良法为前提条件以严胳碌法办事筋司法公正为基本要求以权力制约为内在机制旨在树立法律至上的权威从而确保人枳的制度构架及基合理运作而达到的理想状态。2. 教育法治化的内容与時征（P2-3）:1）教育法治牝：L1J.M育立法：是教育法治化的首要任务筋首要内容E2J.教育执法3.教育于法：是教育法治化的保证。2）教育法治化的特征：E1J.M育法治的权威化2 .教育治理的法律化3 .教育关系的制度化、规范化、透明化D4.教育法治化妁核心是法治精神3.教师的法治素养与跣行能力（P8-10）：1教师作为公民施敎育者的段重身份的法治素养要求：体现在：1 .教育的育人本质祐向教师法治素养的提高2 .敎育的复余性措向敎师法治素养的提高2）教师法治素养与知选、守法、用法：1 .教师法治素养主要表现为法迫意识、法治思维施法治精神2 .法治意识曼敎师知法、守谯、用法的前提引.法治恩维是教师知法、申法、用法的重点体现了主体的自曲平
