/生5H苗/反馈课题：黄河执教：奉贤区育秀实验学校叶艳一、教学目标1、认知与技能能说出黄河发源地、长度、注入的海洋、流经省区、主要支流；学会分析黄河上游丰富的水能蕴藏的原因，中游的水土流失和治理措施，下游“地上河”的形成以及黄河的治理和综台利用。2、过程与方法通过对黄河水文特征成因的分析，进一步理解气候、植被、地形与河流水文特征的关系。3、情感态度与价值观通过讲述建国以来对黄河水利建设的成就，使学生认识社会主义制度的优越性，培养爱国情操，同时让学生明白根治黄河的任务仍很艰巨。二、教学流程ran!投影：黄河的源箭概曲嵋頭源挂图:冲載丽打反馈1執僦评：責河我園第二长河母葯可的奉献(投影：背亦游黄问的海輔施雷地上河劭肘形成景观雪黄土高原/学生嚴isMZ$朿嫩三、主要教学环节实施过程1、导入新课师：中国的哪一条河被称为“母亲河”？生：黄河。师：今天我们就来学习有关黄河的知识。2、新课教学指导学生阅读中国政区图，找出黄河源地，流经省、区及入海处。师：黄河与我
