1、全面深化新时代教师队伍建设改革 2018年 1月 25日 1 总体把握意义 原则 目标 战略意义 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 教师 承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任， 是教育发展的第一资源，是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石 。 面对新方位、新征程、新使命，教师队伍建设还不能完全适应 ，有的地方对教育和教师工作重视不够， 教育事业发展中重硬件轻软件、重外延轻内涵的现象还比较突出 。 对教师队伍建设的支持力度亟须加大 ， 师范教育体系有所削弱， 对师范院校支持不够； 有的教师素质能力难以适应新时代人才培养需要，教师特别是
2、中小学教师职业吸引力不足，教师结构分布不尽合理 ，教师 管理体制机制亟须理顺 。 指导思想 全面贯彻落实党的十九大精神 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 紧紧围绕统筹推进 “五位一体 ”总体布局和协调推进 “四个全面 ”战略布局 坚持和加强党的全面领导 坚持以人民为中心的发展思想 坚持全面深化改革 牢固树立新发展理念 全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。 遵循教育规律和教师成长规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。 倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教，教师人人尽展其才，好教师不断涌现良好局面。 原则 1 确保方向。 坚持党管干部、党管人才，坚持
3、依法治教，依法执教。 严格管理监督与激励关怀相结合。 充分发挥党组织的领导和把关作用，保证教师队伍建设正确的政治方向。 原则 2 强化保障 。 坚持教育优先发展战略地位 ， 把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域 ， 优先谋划教师工作 ， 优先保障教师工作投入 ， 优先满足教师队伍建设需要。 原则 3 突出 师德 。 把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置 把社会主义核心价值观贯穿到教书育人全过程 突出全员 全方位 全过程师德养成 推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者 原则 4 深化改革。 抓住关键环节，优化顶层设计 推动实践探索，破解发展瓶颈 把管理体制改革与机制创新作为突破口 把提高教师地位待遇作为真招实招 增强教师职业吸引力
