人教版 数学 六年级 下册图形与位置情境导入课堂小结 课后作业整理和复习课堂练习6在平面上表示物体位置的方向有哪些？那我们就来复习用数对，方向和距离，确定物体的位置。数对方向和距离物体位置情境导入返回1 . 用数对表示物体的位置 意义 表示方法 数对中相同的数字确定位置时竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。表示为： （列数 ， 行数）如果两个数对的第一个数字相同，说明两个物体在同一列；如果两个数对的第二个数字相同，说明两个物体在同一行。返回1 . 用数对表示物体的位置物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对描述点的位置，如A（3，2）表示这个物体在第3列，第2行。第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列第1行第2行第3行第4行第5行A返回1 . 用数对表示物体的位置0 1 2 3 4 5 6小刚（3，2）12345用数对确定物体的位置，看数对中的两个数分别表示哪一列、哪一行，列和行交叉点就是物体所在的位置。如：小刚的位置用数对表示是（3,2）。返回北比例尺 120000公园银
