人教版 数学 四年级 下册练习二十四复习旧知课堂小结 课后作业数学广角鸡兔同笼巩固练习9鸡兔同笼问题的特点是什么？这类问题的基本特点是已知鸡和兔的总头数和总脚数，求鸡和兔各有几只。复习旧知返回鸡兔同笼有哪些解答方法？1图示法画图分析鸡和兔的数量。返回2鸡兔同笼有哪些解答方法？列表法 先从全是鸡开始，然后鸡的数量逐渐减少，兔的数量逐渐增加。返回鸡兔同笼有哪些解答方法？3假设法假设全是一种动物，先求出其中一种动物的数量，然后求另一种的数量。返回4鸡兔同笼有哪些解答方法？抬腿法让所有的动物都抬起一半的腿，或者两条腿，利用剩下的腿和头直接的关系求出兔的只数。返回1. 10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓球桌各有几张?假设全部是单打应该有20名同学在比赛双打的一共142=7(张)。与实际相差34-20=14(名)巩固练习返回1. 10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓球桌各有几张?双打：（34-20）2=142=7(张)单打:10-7=3(张)。答:正在单打的乒乓球桌有3张,正在双打的乒乓球桌有7张。返回2.盒子里有大、小两种钢珠共30个，共重266
