云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜（冀教版）五年级科学上册课件风的形成空气的流动形成风。猜想：空气的流动可能与什么有关？水烧开了！科学在线： 孔 明 灯 相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。 科学在线： 热 气 球 200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。 实验方向：1.热空气是怎样流动的？2.热空气的流动与风的形成有什么关系？实验要求：1.先设计出实验方案，然后分工实验。2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。3.讨论实验现象说明了什么？ 空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了 风。白天的风海洋陆地热凉夜晚的风海洋 陆地热凉高压区低压区流向风是空气的水平运动风的两个基本要素：风向和风速 风向标和风速仪 风向是由风向标箭头的方向来指示，还是由箭尾的方向来指示呢 ？风向标风向是由风向标的箭头指向的 风向是风吹来的方向 指风吹
