经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用主题：合作探究自主学习说课：科学探究：摩擦力岳阳市云溪区云溪中学：胥爱丽。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用说课流程。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用教材分析：让学生经历一次完整的科学探究过程。学生情况分析：学生已具有一定的感性知识，具备了初步的探究能力，但缺少生生互动过程中的评价能力。重点难点定位：重点：突出探究过程中的“猜想与假设”，“制订计划与设计实验”及“评估”。难点：“变量控制”的意义与方法，及对学生在各展示环节中生生互评的引导。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用知识与技能：了解滑动摩擦力及滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。过程与方法：1 、经历探究过程，通过讨论，
