化学式与化合价说课人：XXX说教材说学情说教法说学法说教学过程说教材重难点地位与作用教学目标（一）教材的地位与作用 化学式与化合价是人教版化学九年级上册第四单元课题4的内容。 本节课主要讲述了化学式 在此之前，学生已经学习了元素以及一些物质化学式的写法化学符号，这为过渡到本课题起到了铺垫作用。 为之后学习第五章化学方程式的内容打下了坚实的基础，因此本节课整个教材中起着承上启下的作用。过程与方法情感、态度与价值观知识与技能目标三、教学目标通过讨论交流，活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题。1、了解化学式的两层宏观涵义和两层微观含义；2、能用化学式表示某些物质的组成 ;3、会读、会写单质的化学式让学生感受到生活中处处充满化学，激发学生热爱学习、热爱生活的感情。教学重难点化学式的四层含义化学式的书写构建起化合价的概念，通过口诀掌握常用元素的化合价。知识状况 学生对元素的概念和物质的微观构成的基础知识有一定的了解，对数字的基本运算能力有一定的把握，这为化学式的有关知识学习打下了基础说学情一学生在化学学科中的逻辑思维能力还有待提高学生正处于知识快速发展的阶段，学习积极，乐于探究和表达。能
