核心素养下的数学教学案例赏析.PPT

上传人:国*** 文档编号:1269217 上传时间:2019-01-25 格式:PPT 页数:18 大小:1.50MB
下载 相关 举报
核心素养下的数学教学案例赏析.PPT_第1页
第1页 / 共18页
核心素养下的数学教学案例赏析.PPT_第2页
第2页 / 共18页
核心素养下的数学教学案例赏析.PPT_第3页
第3页 / 共18页
核心素养下的数学教学案例赏析.PPT_第4页
第4页 / 共18页
核心素养下的数学教学案例赏析.PPT_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

“核心素养”下的数学教学案例赏析 素养立意后天习得的能力与修养。哪些素养如何习得何谓素养数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。要把数学学科核心素养的培育落实在数学教育的各个环节。素养立意 为素养培育而设计的一切数学教学活动。案例赏析 直线和平面垂直的性质借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程。 直观想象舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系, 数学抽象逻辑推理是从一些数学事实、概念、定理出发,依据逻辑规则推出结论的思维过程。 逻辑推理案例赏析 两桥柱所在的直线与水平面垂直,两桥柱所在的直线有何位置关系?案例赏析 一、直观感知案例赏析 二、数学抽象, / /a b a ba a , / /a b a b三、推理论证为 用 ?为 过O 直线 a的平 线b?如 要 学 一个 的 知过程, 意 中 有 , 有 知过程 有的 知结, 能得到 。aa b, / /a a b ba a 轣, / /a a b b案例赏析 知 ,知 所,知何知 所逻辑推理数学推理 是的的,currency1是 “的,fi,fl而平 ,fl而, currency1。面”面”

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 企业管理资料库 > 人力资源

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。