小学数学教学生活化的策略报 开 题 告导 师：王义全 副教授报 告人：蔺玉朋学 号 ：153160127专 业：小学教育经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用选题的背景、意义及研究现状研究内容、研究方法与思路总体安排和计划进度准备情况第一部分第二部分第三部分第四部分报告内容经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用01选题背景02选题意义03研究现状经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用选题背景 数学源于生活，在生活中发展，最终运用于生活。随着现代社会的发展和教育改革的深化，推进以学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，已成为新世纪教育改革的主题。数学教学需要寻求新的改革思路，才能真正把素质教育落到实处。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或
