语文园地l杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，一个问得巧，一个答得妙。l手指一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。交流平台l费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。u 老师指导 本单元课文的语言很有特点，有的对话很巧妙，有的叙述很风趣，令人深思。u 拓展积累 童年的发现这篇课文一倒序的方式，设置悬念，引得读者去阅读。作者风趣幽默的笔调让我们感受到童年的乐趣。l 体会下面句子表达的特点， 再选择一个情景说说。l 他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。词句段运用l 这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。雨点落在窗户玻璃上： 雨点调皮的在窗户的玻璃上跳舞玻璃，而窗上滴落的小雨点很像一个个在水中快乐游玩的小蝌蚪。 这些句子运用了拟人和比喻的手法，将所要描写的事物，利用这种修辞的作用，更加的生动化，形象化。u 我的发现 从远处传来一声巨响，好像一道霹雳凭空出现。顿时人声鼎沸，大家都朝前望去。有人告诉我们，这是大潮来了！还有人忙着拿出摄像机
