有理数的乘法有理数的乘法 一、教材分析 二、学情分析 三、教法学法 四、教学过程 五、板书设计 说课流程 一、教材分析 教材的地位及作用 教学目标 教学重难点 教材的地位及作用 有理数的乘法选自人教版七年级数学上册第一章第四节 负有理数 有理数的加法 有理数的乘 法法则及运算 实数、代数式运算 解方程、函数 前面知识 本节内容 后续知识 教学目标 通过探索活动，使 学生体会学习数学的乐 趣，并获得成功的喜悦， 树立自信心，进而激发 求知欲。 通过对实际问题的 观察、分析、归纳、总 结等活动，经历探索有 理数乘法法则的过程， 培养学生分析问题、解 决问题的能力。 掌握有理数乘法法则，初步了解法则的合理性，并能够熟练地进行有理数乘法运算。 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学重难点 掌握有理数 的乘法法则，并 能利用法则进行 运算。 重点 有理数乘法 法则的探索和掌 握。 难点 二、学情分析 个性特征 求知欲强 喜欢动脑 善于观察 乐于探究 思维特征 抽象能力薄弱 思维有一定的局限性 三、教法学法 教法 学法 自主探究，合作交流。 观察法，尝试指导法。四、教学过程 创设情境 蓄势
