如何提高中学后进生数学学习兴趣的研究主持人：黄永新 一、课题研究的目的、意义 二、研究内容和拟解决问题的方法 三、采取的研究方法 四、研究成果目录领导重视,初期发动群策群力科组研讨一周一题 认真学习一、课题研究的目的、意义 目的：提高后进生学数学的兴趣，从产生的原因开始（主要是家庭环境、数学基础、个体愿望）研究，希望从培养学生的兴趣出发，引导学生学数学。意义让参加学习小组的学生愿学、乐学、有一个好的学习习惯。成绩有所上升。二、研究内容如何引导让后进生对数学有兴趣三、解决的问题方法 本次研究我们从初中部七八年级每班选取了两名学困生共十人为研究对象，把他们组成一个学习小组，首先是对（她）他们进行 ， 次进行家 ， 环境、 年学习 ， 小组 ， 学生 ， 后 数学家的小 学生 ， 学生有了学习愿望后每周 中 一题有 有 的（题目小有趣）数学问题。学习的中 currency1对“：研究成fi 对后进生要从 fl ， 要 小、有趣、 的数学小 。 的题”，持 方 。
