1、培养学生的一丝不苟敬业精神Page 2二. 生说学三. 活 目说 动 标四.说活动过程一. 材说教孩子沐浴在 的 光下让 爱 阳培 生的 敬 精神养学 爱岗 业Page 3第一阶段：准备阶段老师向学生阐释本次活动的目的、意义，让学生认识到这次活动的重要性。把学生分组，指派负责人，做好分工。Page 4第二阶段：搜集资料阶段在学生去幼儿园实习前，老师要先给学生布置如下任务：每天至少记录下一件令你感动的事（正面材料）在幼儿园教学过程中幼儿教师的哪些做法你认为不合适（反面材料）Page 5第三阶段：整理分析资料阶段对所收集的正面材料进行分析、整理时，可以指导学生从以下角度入手这件事体现了该老师的怎样
2、的优秀品质？你从中学到了什么？对反面材料的分析，可以从以下问 入手该老师的做法 在哪？你从中 到什么 ？Page 6第四阶段： 阶段 一：一 幼儿 了 ， 了 ，幼儿一 老师 ，一 老师 ，老师 ，为幼儿 。（ 的：幼儿老师该对幼儿currency1） 二：一 幼儿把“了，fifl 老师指导幼儿“（：幼儿教师对幼儿该。） 三：一 幼儿在活动的时 不了，”，老师 去 幼儿。（）Page 7四：fi的生。（：幼儿教师该fi）Page 8：下 幼儿说的实习生。（重幼儿）Page 9 ： 的幼儿。（） ：一的学 。（要 实的 本 ）Page 10第阶段： 阶段1、幼儿老师的 体现在哪些 面？第一，要 currency1幼儿教fl事 ，这 做好幼儿教fl工 的前 。第二，要对幼儿 currency1。第三，对幼儿要，工 中要。第四，要 fi一 。第，要重幼儿。第，要 实的 本 。
