第二章学前儿童认识的发展经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第一节认知的概述n n 认知：是人最基本的、最重要的心理活动，是一个动态过程，即是指认知和知识。n n 儿童认知发展研究的新进展（由认知观念上升到了信息加工理论）n n 认知研究的新方法采用了习惯化和去习惯化的方法经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用习惯化去习惯化n n 习惯化：当一种刺激反复出现时，刺激产生的反应会逐渐减弱n n 去习惯化：当儿童感知到出现一个新刺激，它不同于已习惯化了的刺激时，就会做出新的强烈反应，原有的习惯化就终止了。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第二节学前儿童感知和注意的发展n n 感觉：客观事物个别属性在人脑中的反映n n 知觉：客观事物整体属性在人脑中反映n n 婴幼儿感知觉：包括肤觉、前庭觉、听觉、视觉深度知觉等经
