等差数列及其通项公式班 级：高一建机授课人：张华容经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 教学过程：1. 讲授新课2. 课堂练习3. 小结4. 作业经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、讲授新课（一）：等差数列的概念及其表示观察下面几个数列，你能看出各项之间的关系吗？（1 ）从小排到大的正奇数如下： 1 ，3 ，5 ，7 ，9 ，11 ，13 ，（2 ）-1 ，-2 ，-3 ，-4 ，（3 ）2 ，6 ，10 ，14 ，18 ，经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用在上述的数列中，可以观察出： 从数列的第二项起，每一项减去它的前面一项所得的差都等于同一个常数，这样的数列称为等差数列，这个常数叫公差，它通常用字母d 表示。 判断下列数列是不是等差数列（抽问）（1 ）1 ，4 ，7 ，10 ，（2 ）2 ，4 ，8
