男生女生优教教案1【核心素养】理性精神【教材分析】本节课属于第二课青春的心弦中的第一课时男生女生，对学生心理引导有启迪的作用。本单元着力弘扬青春中积极的、美好的要素。教材首先由“运用你的经验”开启本框的学习，在学生已有生活经验的基础上设计了问题，问题设计虽然比较简单，但符合学生的心理特点和认知水平,学生结合自己的生活经历很容易回答。学生在回答的过程中，教师要引导学生思考男生女生之间的差异，以此展开新课的学习，起到引领整框的作用。同时，问题设计暗含了生命的成长，从孩童时代到青春期，学生在不断成长，男生女生的性别差异也会更加明显。通过学习帮助学生正确认识和处理两性之间的性别差异。并完成课标中的要求“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真挚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。”【学情分析】七年级的学生已进入青春期，身体发育与心理发展产生诸多变化。学生的成长不仅仅局限于学识的增长，还包括身体的发育、心理的发展、个性的形成、品质的提升和法治素养的养成等方面。学会与人相处、学会与异性交往，是个人成长不可或缺的内容。异性交往是人际交往的重要内容。学会与
