经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1 、本节内容选自中等职业教育国家规划教材机械制图（机械类，第三版）第五章第五节。 一、教材分析（一）本节的地位和作用2 、本章是全书的重点部分，是培养学生空间想像能力和读图能力的关键一章 ，起着承上启下的作用，而第五节内容是将空间形体转化为平面图形，培养学生分析和解决问题的能力，使学生的绘图能力得以提高。 3 、第五节内容共分三个课时，本节为第1 课时，为 理论课。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用教材在举例中用了5 个基本几何体组成的轴承座，其结构既有叠加中的相接、相切、相贯的组合形式，又有切割的组合形式，例子典型，而这恰恰是学生学习上的困难所在，学生的直观感觉是三视图太复杂了。针对以上问题，我采用了直观法教学，在多媒体教室上课，运用PPT 课件教学，给学生提供了丰富的直观感；利用CAD 软件画图，节约了教学时间，潜移默化地让学生意识到CAD 软件的好处。（二
