上海教老外中文的认知法教学在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 上海教老外中文不是一件简单的事情，需 要老师研究和积累自己的教学法，下面早 安老师讲讲一种方法- 认知法教学，它反 对过分依赖机械式的重复操练，主张在教 学中发挥学生的智力和创造性，理解语言 规则。认知法的教学目标是让学生全面地 掌握语言，而不仅仅是侧重听说技能的培 养。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 上海教老外中文的认知教学法主要以学生 为教学中心,鼓励学习者的基础上理解语言 使用规则的语言材料。主要目的是培养学 生的综合语言能力,听、说、阅读和写作齐 头并进,语音和文本的结合,促进口语和书面 语言。激发学生主动发现语言规则,在实践 中,了解和掌握的基础上对机械记忆。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 上海教老外中文的认知教学法过程大致分 为三个部分,分别是语言理解能力,语言能力 和综合利用。首先,在语言理解阶段
