教外国人中文之快节奏教学在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 一般认为，教外国人中文在初级阶段基础要打好、打牢，为此教学要细细地讲，学 生慢慢地学。往往一学年只学完初级汉语课本第一册，教学效率低。事实上，不 仅“基础汉语课”、中高级“精读”课教学进度慢、效率低，不同教学阶段的其他课 型同样存在着不同程度“少、慢、差、费”的现象，因此教外国人中文建立快节奏非 常必要。 教外国人中文所说快节奏，是让学习者进入一个有挑战、有推力，快速度、高效 率的学习进程。我们主张初级汉语教学应适当“提速”，一方面是针对以往过于强调 “基础要打牢”而造成的教学进度过慢、效率偏低的现象，另一方面是基于速度出效 益的原理。常言道：“空手走不过挑担的，挑担走不过拉车的”。根据心理学中有关 定势的理论，持续稳定的节奏会在学习中形成定势，能使人产生稳定的预期，并调配 自身的资源，有效地兑现这种预期。社会中的种种计划，越来越多的“倒计时”，实 际上都是在运用这个原理，实践资源的优化配置，提高效率。 教外国人中文如果教学处理得好，教学质量就有了保证，只有
