教育学原理第三章 教育与人的发展在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么个体发展n 广义的个体发展指个体从胚胎到死亡的变化过程。n 狭义的个体发展指个人从出生到成人的变化过程，主要指儿童的发展。教育学视域中的个体发展，是指个体随着年龄增长，身心及其整体性结构不断变化的过程，尤其指学校教育阶段，个体身心成长成熟的过程。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人的身心发展n 人的发展包括身体和心理两个方面。身体的发展指向个体身体素质的发展和生理机能的完善；心理的发展指个体认识、情感、意志、个性方面的发展。n 人的身心发展的特征主要表现为顺序性、阶段性、不平衡性和整体性、互补性、差异性。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么影响人身心发展的因素n 个体因素n 外部环境因素n 实践活动因素在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么影响人身心发
