“部编本”七年级语文教材介绍C o n t e n t s目录01020304“部编本”，新在哪里“部编本”的教材理解教材内容体例构成“部编本”的教学建议零 为什么要组织编写部编教材 1 大国除了地方教材以外，应该有部编教材和国编教材。 如 高考试题的命制。 2 教材是一个国家一个民族的集体记忆。 3 课标实验教科书需要更新 课程改革有成功但是也匆忙急躁。 作文序列 山中访友 斑羚飞度 绿色蝈蝈 综合性学习 4 新的研究成果不断涌现： 文体 三要素 测量 零 为什么要组织编写部编教材 5 核心价值观的提出 传统文化的提升 文化自信 6 大众对教材的高度关注 国学热 民国教材热 7 西方很多国家的课程改革教材编写 周期：十年 8 实践中涌现出很多成功的教学经验 以人为本 亲子阅读 识字与拼音 零 教材性质及人员构成 9 国家工程 万众瞩目 学科组 综合组 科学组 国家领土与海洋权益局 万名特级教师 中央文化改革领导小组 进海 10 四大教材主要编写人员 高校9人 教研员4人 教师2人 专职编辑10人 11 不是最理想但超越了现所有版本的教材。“部编本”，新在哪里？ Click here
