严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第五 章 知识的建构第一节 知识及知识建构 一、知识及其类型1 、知识的定义：主体（个体）通过与其环境 相互作用而获得的信息及其组织。2 、知识的类型（1 ）依据获得知识的方式 直接知识：来自于个体亲身体验 间接知识：得于书本严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。（2 ）依据学科领域 感性知识：对事物的外表特征和外部联系的反映 理性知识：反映事物的本质特征和内在联系（3 ）依据知识的客观性 主观知识：指个人对事物的解释，相对缺少相关 的证据 客观知识：是相对约定俗成的知识，但也不是一 成不变的（4 ）依据知识的所有权 个人知识：贮存于个体内即为个人知识 公众知识：贮存于个体之外，乃是人类知识 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。（5 ）依据知识与言语的关系 显性知识：能用语言解释清楚的 隐性知识：并不能用语言充分表达的（6 ）依
