1、 我很想有一双翅膀， 那样， 我就能像鸟儿一样飞过广阔的天空， 去那远方， 看看巴黎铁塔的模样； 我很想有一副船桨， 那样， 我就能像鱼儿一样渡过无边的海洋， 到那岸边， 听听太平洋海浪的歌唱； 我很想变成一缕微风， 那样， 我就能像风儿一样穿过广袤的平原， 轻柔的飞翔， 悄悄抚过威尼斯的脸庞；授课人：王娜1、能流利地朗读课文,并能对课文的内容发表自己的见解。2、进一步培养独立阅读的能力以及读后表达自己见解的能力。3、培养独立生活的意识和能力,克服依赖思想,注意在生活中经受锻炼和考验。 1、课文讲了一件什么事?2、你认为乌塔是个怎样的孩子？ 文中的那些内容能体现出来？用铅笔做上记号。课文写了一
2、件什么事？写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事。乌塔给你留下什么印象？乌塔是一个有自立意识和独立生活能力的女孩！ 第一部分（13）： 初识第二部分（49）： 谈话第三部分（10） ：道别“我” 金发小姑娘赶到旅馆，找到房间筋疲力尽，匆匆洗漱 睡得正香睡眼蒙胧 已经起身收拾东西准备外出疲倦 回到旅店令人吃惊时间观念强善于安排生活悠然自得轻松从容调好闹钟在罗马下下上初识乌塔(14) ， ，乌塔独自游历了哪些地方？用 “ ”画出有关语句，谈谈你从中感受到了什么？ 读了这里，你想到什么？这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。 我 乌塔：“你一人 ？你 你 ？”乌塔是怎么回 “我” 的? 用 “ ” 出来。 中你 什么体 ？独自旅 旅 currency1“的话号fi给fl 话 自”旅准备三间、能 、 独自自
