1、厦门大学软件学院 （论文） 开题报告 学生姓名 班级 学号 校内指导教师姓名 职称 所在单位 厦门大学软件学院 毕业设计（论文） 题 目 汇编语言课程网站的设计与实现 BBS 交流平台 毕业设计（论文）的 目标： 整体目标： 传统的汇编语言教学是通过老师课堂授课，布置习题等。汇编语言学习过程较为枯燥，因此无法充分调用学生学习汇编语言的积极性。那么如何提高汇编语言教学的质量就成为教学过程中值得思考的问题。众所周知，互联网的发展是 人类通信技术的一次革命 。网络成为每一个人生活中的一部分，我们可以建设一个网站去辅助汇编语言的教学，可以通过添加视频，聊天室等栏目，让学生更好地在课前复习，课后复习以及
2、问题的反馈。遗憾的是这种类型的用于汇编教学的网站少之又少，如今能够搜索到的大部分是论坛和汇编代码的下载网站。 很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训可以解决空间上的不便。当然在大学里，学生在课后和老师面对面交流的机会较少，一般情况下，安排的答疑时间也是非常有限，所以即使学生在学习过程中存在疑问也很难较快地反映给老师。因此建立一个 可以加强老师和学生的沟通和交流，让老师及时地发现问题和总结的网站需求便诞生了。汇编教学网站就是在这样一个背景前提下产生的。 伴随着学科的发展，无论是从硬件上还是从软件上我院都拥有了一定的基础条件，教学辅助系统的建设势在必行。
3、我们所制作的“汇编教学网站”主要是为软件学子及其老师提供一个方便的场所，让大家可以通过互联网学习汇编语言方面的知识，与老师交流，同其他学生交流心得，观看视频等等。相信它会给学生学习汇编带来便利。 本项目成果提供一个 汇编教学辅助 网站，学生通过在校园网或互联网上访问该网站，学生可以按照教师的 建议或各自的计划对 汇编 知识进行 学习 ；教师可以通过网站提供的 聊天室和论坛 对学生的学习情况进行 了解，可以在网站上发布通知，教学计划，可以通过网站提供参考资料，开发工具的下载 。 本系统旨在 减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了学生的学习兴趣 。 BBS 交流平台 是一个网上社会，它
4、有着自己特有的一种文化氛围。每个用户不但是信息的接受者，也可以成为信息的提供者。有很多用户还形成了协作关系，共同开发软件，共同书写等。 论坛 的讨论有着极大的自由。不管身份如何，只要你具备一定的写作能力，都可以在上面发帖子和交流。如果 足够突出，就会被认可。在 BBS 的 交流 中 有老师 和 助教 ，和他们进行讨论，自然是 “ 听君一席话，胜读十年书 ” 。 BBS 提供了一个极佳的交流平台。 实现方法 ： 1、 采用 B/S 结构 。 2、 界面上用布局表格来布局，在 Dream Weaver 实现 。 基本环境： 开发工具： MicrosoftVisualStudio2008+Micro
5、softSQLSERVER2005 开发语言： ASP.NET 开发环境： Windows 整体结构图： BBS 交流平台 就是提供给注册用户一个平台，会员用户可以通过 Internet 接入，登录本系统， 在这个平台上发表文章、阅读文章、回复文章等等。 1、 系统界面要求 系统的初始界面假定用户是匿名浏览，用户可以通过初始界面提供的统一的用户登录接口，登录进入各自的操作界面 2、 系统功能要求 本平台应具有的以下功能，包括用户注册、用户登录、匿名浏览、发表文章、阅读帖子、回复帖子、章节查找、帖子查找、用户名查找、个人资料修改等，此外，用户在发表帖子时，能输入带格式文本，用户在发表或回复一篇帖
6、子时，能获得相应的积分，其积分能反映出此用户在本论坛的活跃程度。 3、 系统性能要求 对于帖子查看、发表帖子以及回复帖子这类频繁发生的系统 操作，要采取适当的技术优化这类数据操作，以提高数据存取效率。 4、 安全性保密性可靠性等其它方面的要求 高级别用户的所有管理操作要有针对低级别用户的身分识别功能，以防止低级别的用户越权执行高级别用户才具有的操作功能。 时间进度安排： 08-11-21 第一次会议，确定分组、定课题、安排下一步工作 08-11-21 08-12-10 需求分析 08-12-10 第二次会议，进行功能讨论 08-12-10 08-12-29 需求的细化 08-12-29 第三次
7、会议，提交开题报告初版并进行修改 09 学期第一周 第四次会议，“设计与实施阶段”的安排 09-03-21 09-03-31 系统设计 09-04-01 09-04-30 编码开发 09 学期第五周 第五次会议，递交中期报告初稿 09 学期第八周 第六次会议，开发过程反馈 09-05-01 09-05-10 集成测试，所有模块协同工作测试 09 学期十一周 第七次会议，联调过程反馈 09-05-11 09-05-20 系统 测试，整个系统基本完成。 09-05-21 09-05-31 确认软件功能，确认所需要的功能均已经完成 09 学期十四周 第八次会议 09-06-01 09-06-08 项
8、目文档终稿完成，提交毕业论文，准备毕业答辩 指导教师审核意见： 校内指导教师签名： 2009 年 月 日 厦门大学软件学院 （论文） 中期检查报告 学生姓名 班级 05 软件 1 班 学号 校内指导教师姓名 职称 助 教 所在单位 厦门大学软件学院 业设计（论文）题 目 汇编语言课程网站的设计与实现 BBS 交流平台 毕业设计（论文）的 目标和主要任务： 整体目标： 汇编语言是最接近于机器语言的编程语言。如果说机器语言是计算机操作的本质，那么汇编语言就是最最接近本质的语言。汇编语言操作直接面向硬件，所以，我们在使用汇编语言的时候，我们能够感知计算机的运行过程和原理，从而能够对计算机硬件和应用程
9、序之间的联系和交互形成一个清晰的认识。这也是最能够锻炼编程者编程思维逻辑的，只有这样，学习者才能形成一个软、硬兼备 的编程知识体系，从汇编开始学习更符合循序渐进的学习原理 。 汇编学习网站是辅助汇编教学，提高学生学习热情和学习效率的行之有效的手段之一。汇编学习网站便于教学通知公告的发布，收录教学材料，利于学生对汇编 进行预习以及复习。提供师生互动平台，方便教师及时解答学生的疑难问题。 BBS 交流平台 是一个网上社会，它有着自己特有的一种文化氛围。无数的建造者花费了大量心血编写程序、组织信息，无数的用户投身其中，共同营造一个良好的运行环境。每个用户不但是信息的接受者，也可以成为信息的提供者。有
10、很多用户还形成了协作关系，共同开发软件，共同书写等。 论坛 的讨论有着极大的自由。不管身份如何，只要你具备一定的写作能力，都可以在上面发帖子和交流。如果足够突出，就会被认可。在 BBS 的 交流 中 有老师 和 助教 ，和他们进行讨论，自然是 “ 听君一席话，胜读十年书 ” 。 BBS 提供了一个极佳的交流平台。 整体结构图： 已经完成毕 业设计（论文）任务的情况： 一、 页面设计 1.用户登陆：用户通过用户名，密码进入论坛主页面 2.用户注册与服务条款和说明：通过注册会员，可享受论坛会员权限。 3.发帖：会员可以通过发帖的形式解决提问问题，请求帮助等功能 4.章节列表：显示所以章节信息，方便查询章节的具体内容。 5.帖子列表：显示每个章节的帖子，可以查询帖子的具体内容。 6.回复：在这里可以回复帖子。 二、 数据库表的设计 依据 网站 BBS 交流平台 的用户需求，对应数据表的设计功能如下： 用户列表 ：用 来保存注册会员所有信息的数据表 帖子表 ：存放了论坛用户的原始文章的标题、内容以及作者信息的数据等。 回帖表：存放了论坛用户的回复文章 的具体信息。 模块表：存储 章节信息。 数据关系视图：数据表之间的联系 . 图 1-1： 用户列表 图 1-2： 帖子表
