严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。诗歌鉴赏比较题型第二部分 古诗文阅读第二单元 诗歌鉴赏严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。 近几年高考古诗词鉴赏题出现了一种新题型比较阅读。这种比较鉴赏题型，信息容量大，综合检测性强，能更准确地考查学生的古典诗词鉴赏能力。 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1、同一诗歌不同版本用语的比较。如，2007年山东卷：诗的前二句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。2、不同诗歌相同用词的比较鉴赏。如，2014年福建卷：“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维鸟鸣涧）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简分析。3、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较或形象分析。如，2007年浙江卷：这三篇作品均通过（）的意象，表达了深沉的（）之感。2008年广东卷:两首诗中木芙蓉的形象有什
