中班冬天区域活动30篇正（1）中班社会优秀冬天过去、春天又要了含反目标：1、感受大然美丽的景色，以各种形式表达己的情感与体验。2、了解春天是一个万物生长的季节，换制然环境的不断变化。过程：1、在成人引导下，参与班级里春天的环境布置能根据已有的认知经验，参与班级春季环境的创设。2、通过各种活动，对春天植物、动物的生长有兴趣;在引导下，观察、了解它们的生长变化，并愿意表述。本:老师;,;进一步观察发现春天的特征，认识春天生长的植物、动物;观察并学习简单记录它们的变化。3、有观察的兴趣，感受春天的变化、喜爱春天。愿意关注周围事物的变化，体验季节变化的乐趣。4、进一步观察发现春天的特征，认识春天生长的植物、动物;观察并学习简单记录它们的变化。说明：1、由于班级幼儿存在发展层次的差异，因而在制订目标时对有些项目进行了层次划分，以使每位幼儿都能在参与该主题活动过程中获得发展。2、由于是预定的计划，因而对于目标以及活动设计有可能会在今后实践中根据幼儿发展情况进行灵活的调整。走进春天学计划及效果分析分析：认识马兰头1了解马兰头的外形特征
