教学课件 数学 七年级上册 华东师大版第5章 相交线与平行线5.1 相交线5.1 相交线5.1.1 对顶角1.掌握对顶角的定义并能够在图形中识别出来.2.能够用对顶角的性质解决有关的问题.大桥上的钢梁和钢索棋盘上的横线和竖线 学校操场上的双杠,教室中课桌面、黑板面相邻的两条边与相对的两条边都给我们以平行线、相交线的形象.请你画出任意两条相交直线，看看这四个角有什么关系?问题:两条相交直线形成的小于平角的角有几个?问题探究：观察用剪刀剪布片的过程中有关角的变化. 任意画两条相交直线,在形成的四个角(如图)中,两两相配共组成几对角？各对角存在怎样的位置关系?它们的大小关系如何？两直线相交 所形成的角 分 类ABCD） （1342） （31 241和2,42和 和, 和14 3 41和3， 和 2 3，对顶角的概念2314ABD1和3具有相同的顶点，且1的两边OA，OC分别与3的两边OB，OD互为反向延长线，我们把这样的两个角叫做对顶角.性质：对顶角相等.CO1下列各图中1，2是对顶角吗？为什么？21 221练一练：不是 不是不是【例】已知：直线a，b相交，1=40.求2，3，4的度数. a
