八年级 上册12.2 三角形全等的判定 （第1课时）课件说明 本课是在学生已经学习了全等三角形的概念和性质的基础上，探究三角形全等的条件，并以 “边边边”条件为例，理解、掌握三角形全等的判定.资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 学习目标：1构建三角形全等条件的探索思路，体会研究几何 问题的方法2探索并理解“边边边”判定方法，会用“边边 边”判定方法证明三角形全等3会用尺规作一个角等于已知角，了解作图的道理 学习重点： 构建三角形全等条件的探索思路，“边边边”判定 方法课件说明A =AAB =AB已知ABC AB C,找出其中相等的边与 角：思考满足这六个条件可以保证ABCABC吗？创设情境，导入新知ABCA BC B =BBC =BCC =CAC =AC追问1当满足一个条件时, ABC 与ABC全等吗？动脑思考，分类辨析 思考如果只满足这些条件中的一部分，那么能保证ABC ABC吗？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的
