河南塔冷陽第一S圾屮縈1常满意满意一般不满意第一章解三角形1.2应用举例02Z间时1.2应用举例一测量距离一、【学习目标】能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题。二、【学习重点】由实际问题抽象出一个或几个三角形，然后逐个解决三角形，得到实际问题的解。结合实际测量工具，解决生活中的测高度、距离问题。【学习难点】建立数学模型，能观察较复杂的图形，从中找出解决问题的关键条件。三、【设计思想】顺国栗：核审明华王：写编学数学的最终目的是应用数学，而如今比较突出的问题是学生应用数学的意识不强，创造能力弱，学生往往不能把实际问题抽象成数学问题，不能把所学的知识应用到实际问题中去，对所学知识的实际背景了解不多，虽然机械模仿一些常见数学问题解法的能力较强，但当面临一种新的问题时却办法不多，对于诸如观察、分析、归纳、类比、抽象、概括、猜想等发现问题，解决问题的科学思维方法了解不够，针对这些实际情况，本节重视从实际问题出发，引出数学课题，最后把数学知识应用于实际问题。四、【课堂互动】例1.
