乡土中国教学设计【素养目标】1. 了解作家作品，了解学术背景。2. 阅读梳理各个单元的核心概念，找出概念间的关系，并理清全书的逻辑思路。3. 讨论并总结，乡土中国的现代意义。4. 在实践中，掌握整本书阅读的思路及方法，并撰写学习心得。【教学重难点】总结表达学习乡土中国的现代意义或价值。【教学方法】合作探究法，自主学习法，讨论法。【教学过程】第一模块：作家作品介绍及阅读指导一、了解费孝通费孝通(1910.11.2-2005.4.24)，江苏吴江(今苏州市吴江区)人，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一，第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。1928年考入东吴大学医预科，1938年获得伦敦大学经济政治学院博士学位，1944年加入民盟，1982年被选为伦敦大学经济政治学院院士，1988年获联合国大英百科全书奖。二、了解乡土中国乡土中国是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。乡土中国一书收录了乡土本色文字下乡再
