平行四边形的面积教学设计.教材分析S丿探索活动：平行四边形的面积是义务教育课程实验教科书数学（北师大版）五年级上册第四单元“四、多边形的面积”中的教学内容。本节课是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算公式的基础上设计的，它同时又是学生进一步学习三角形、梯形面积的基础。学习好这部分内容，对于培养学生的空间观念，发展学生的思维能力和解决生活中实际问题的能力都有重要作用。教学目标1. 理解并掌握平行四边形面积的计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。2. 引导学生运用转化的思想探索规律。3. 通过操作，进一步发展学生思维能力，培养学生运用转化的方法解决实际问题的能力发展学生的空间观念。教学重难点教学重点】理解并掌握平行四边形面积的计算公式教学难点】理解平行四边形面积计算公式的推导过程课前准备多媒体课件。教学过程一、复习导入。1. 我们已经认识了平行四边形，你都学习了平行四边形的哪些知识？2. 引导学生回忆平行四边形的概念以及什么样的线段是平行四边形的底和高。二、探究新知。1.
