二年级下认识方向教案认识方向复习课教案平果第二小学陆秋红教学内容:苏教版二年级下册第18页第27页认识方向教学目标:1知识与技能：1、进一步让学生在现实情境和平面图中正确辨别东、南、西、北四个方向；能用东、南、西、北,东北、西北、东南、西南方位词描述物体间的位置关系。2. 问题解决和数学思考：经历观察和解决实际问题的过程,感受数学与日常生活的联系,培养用数学知识解决实际问题的能力,借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的情趣,让学生在合作交流的过程中,获得成功的体验,感悟数学的学习方式。教学重点：能辨认方位并能用8个方位词描述物体间的位置关系。教学难点：在具体场景中确定方向。教学过程：一、谈话导入1、孩子们,你们认识美羊羊吗?老师给我们带来一个有关美羊羊的故事,早晨美羊羊到森林去采蘑菇,她在森林迷失方向,孩子们你有什么办法用我们刚刚学过的认识方向知识,让她找回家的方向？2、引出课题：我们今天一起复习认识方向1. 复习辨别现实情境中东、南、西、北。 根据太阳升落，辨别现实情境
